珍妮Tafoya

莫斯科长期居民在计算机科学项目中茁壮成长

365滚球官网欢迎来自世界各地的学生. 全州、全国乃至全世界的学生都渴望在莫斯科继续他们的教育.

一名学生甚至在进入伊利诺伊大学之前就在社区中留下了她的印记.

珍妮Tafoya是一名主修计算机科学，辅修数学和学前教育的四年级学生. 她打算从 工程学院 2024年春天.

Tafoya出席 莫斯科高中 在进入伊利诺伊大学之前. 她对友好的校园和小镇的热爱鼓励她留在该地区，并在伊利诺伊大学攻读学位.

“……文化是如此不同，而且非常友好，”塔佛亚说. “我觉得我真的可以在这里绽放.”

在选择学位时，塔芙雅考虑了她的成长经历. 她的父亲收集了她和妹妹玩的台式电脑, 探索设备硬件中的科学和数学. 她从很小的时候就知道她想学习stem相关的领域. 计算机科学让Tafoya更多地了解了她的爱好.

在学术之外，Tafoya还参与了多个符合她兴趣的校园组织. 她是伊利诺伊大学全国分会的主席 计算机机械协会. 她是计算机科学女性协会的副主席，也是美国计算机科学协会的成员 女工程师学会. 她也是 δ 女学生联谊会.

Tafoya在 资讯科技署(OIT)，前身为ITS. 她是在一次校园招聘会上发现这个职位的. Tafoya利用她在硬件功能方面的技能，作为“网络团队”的一员，在办公室的后端工作。. 她经常在电讯方面帮忙, 设置网络和管理硬件，如交换机和路由器.

Tafoya认为她在大学三年级的时候达到了自己的目标, 当她开始研究计算机科学的具体职业道路时. 这有助于她探索毕业后的选择.

“我上了一门电子控制单元的课程 春天的软件我意识到我真的很喜欢硬件组件. 这让我想到了不同的职业道路——比如读研、电气或计算机工程, 或者做一个硬件工程师 选取,塔芙雅说. “我还参加了cs400，这是一个专业和职业探索研讨会. 我意识到我可以参与不同的工作机会, 比如网页开发, 或者把教书作为一种职业, 或者前端和后端开发.” 

她也愿意将自己的工作与自己在心理学或医学领域的背景和兴趣结合起来.

Tafoya在她的职业发展上与职业服务中心合作, 参加活动并接受面试准备方面的建议, 浏览求职信和简历.

“利用就业服务(办公室)，”塔芙雅建议她的同学们. “来应聘，面试，准备，写简历，什么都可以. 它不会花太多时间，你会从中得到很多.”

为了未来, 塔夫雅想留在西方, 最好是在西雅图或旧金山这样的科技中心找一份人工智能方面的工作, 数据分析, 前端软件开发, 应用开发或类似领域.

凯蒂Hockema
就业服务市场实习生